RESUMEN
Se realizó un estudio descriptivo y transversal de 139 estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Enfermería, pertenecientes a la Facultad de Enfermería-Tecnología de la Salud de Santiago de Cuba, desde septiembre de 2017 hasta enero de 2018, a fin de evaluar la utilidad de un material didáctico sobre Investigación Cualitativa como herramienta de apoyo a la asignatura Elementos de Investigación Cualitativa en Salud. Se obtuvo un elevado nivel de aceptación en los estudiantes, quienes confirmaron la claridad con que se exponen los contenidos, el nivel de profundidad y la importancia de contar con un texto que ejemplifique y vincule el contenido de metodología de la investigación con situaciones de su práctica diaria. Este material favoreció la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje, dada en la promoción alcanzada, que resultó cualitativamente superior a la de cursos anteriores(AU)
A descriptive and cross-sectional study of 139 students of 2nd year of Licentiate in Nursing, belonging to the Health Nursing-Technology Faculty in Santiago de Cuba was carried out from September, 2017 to January, 2018, in order to evaluate the usefulness of a didactic material on Qualitative Investigation as a support tool to the subject Elements of Qualitative Investigation in Health. A high level of acceptance was obtained in the students who confirmed the clarity with which the contents and their quality are exposed and the importance of having a text that exemplifies and links the content of the investigation methodology with situations of the daily practice. This material favored the quality of the teaching - learning process, given the high marks, which were qualitatively higher to those of previous courses(AU)
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Humanos , Materiales de Enseñanza , Investigación en Enfermería/métodos , Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico , Actividades Científicas y Tecnológicas , Investigación , Estudiantes de Enfermería , Epidemiología Descriptiva , Estudios TransversalesRESUMEN
Se realizó un estudio descriptivo y transversal de 139 estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Enfermería, pertenecientes a la Facultad de Enfermería-Tecnología de la Salud de Santiago de Cuba, desde septiembre de 2017 hasta enero de 2018, a fin de evaluar la utilidad de un material didáctico sobre Investigación Cualitativa como herramienta de apoyo a la asignatura Elementos de Investigación Cualitativa en Salud. Se obtuvo un elevado nivel de aceptación en los estudiantes, quienes confirmaron la claridad con que se exponen los contenidos, el nivel de profundidad y la importancia de contar con un texto que ejemplifique y vincule el contenido de metodología de la investigación con situaciones de su práctica diaria. Este material favoreció la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje, dada en la promoción alcanzada, que resultó cualitativamente superior a la de cursos anteriores.
A descriptive and cross-sectional study of 139 students of 2nd year of Licentiate in Nursing, belonging to the Health Nursing-Technology Faculty in Santiago de Cuba was carried out from September, 2017 to January, 2018, in order to evaluate the usefulness of a didactic material on Qualitative Investigation as a support tool to the subject Elements of Qualitative Investigation in Health. A high level of acceptance was obtained in the students who confirmed the clarity with which the contents and their quality are exposed and the importance of having a text that exemplifies and links the content of the investigation methodology with situations of the daily practice. This material favored the quality of the teaching - learning process, given the high marks, which were qualitatively higher to those of previous courses.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adulto , Materiales de Enseñanza , Investigación en Enfermería/métodos , Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico , Actividades Científicas y Tecnológicas , Investigación , Estudiantes de Enfermería , Epidemiología Descriptiva , Estudios TransversalesRESUMEN
Lourdes Gregoria Jústiz de la Rosa, Nació en Santiago de Cuba el 9 de mayo de 1940 en el seno de una familia humilde y revolucionaria , en junio de 1959 ingresó en la escuela de enfermería del antiguo Hospital Saturnino Lora y se graduó como enfermera general en julio de 1962 Su actividad laboral la comenzó en ese mismo año en el Hospital General de Guantánamo, laboró además en el Hospital Militar Dr. Joaquín Castillo Duany, Saturnino Lora . Su actividad intelectual y científica ha sido intensa desde su formación. Es miembro titular de la Sociedad Cubana de Enfermería y pertenece a la AMECA, además de profesional adjunta en la Filial de Higiene y Epidemiología. Militante del Partido Comunista de Cuba desde 1968
Asunto(s)
Humanos , Femenino , Persona de Mediana Edad , BiografíaRESUMEN
Se diseñó un software instructivo en VIH SIDA e Infecciones de transmisión sexual teniendo en cuenta la necesidad existente de una multimedia para la preparación general de nuestros jóvenes y la escasez de bibliografía digital disponible de estos temas. El mismo aborda contenidos relacionados con: la Situación Epidemiológica en Cuba y el Mundo, Prevención y Descripción de la mayoría de las Infecciones de Transmisión Sexual, Servicio de Consejería y ayuda, Derechos humanos y VIH/SIDA, Afiches, Videos y Precauciones del personal de enfermería que atiende a personas que viven con estas enfermedades. Este software está en correspondencia con los nuevos programas y sirve como sustento para la impartición de los cursos optativos y para la enseñanza de pregrado y postgrado. Es de interés para todos los Centros de Enseñanza de salud del país y para todo el personal que de una forma u otra tiene que ver con la formación de recursos humanos en estos temas(AU)
